重点在于如何控制笔锋,周樣谈艺录

书法学习的要领重点在于如何用笔,而用笔在于用锋,也就是笔锋的掌控。掌握这一点,不管你是学习那种字体,都能得心应手。

毛笔在纸上运行要留下痕迹,这痕迹就是汉字的点画。用同样的一支毛笔,由不同的人来写相同的一个字,结果是一人一面。其原因是因为每个人的运笔发力方法不同。写字时,笔毫由于手臂的发力会发生各种各样的变异,因此,才有“唯笔软而奇怪生焉”的说法。笔毫在不使用时,形状是锥状的,一旦濡墨落笔,锋毫即变,一写一变。写字时笔毫始终是处在变化状态的,这就要求书者在书写中发力控锋、调锋,在控锋、调锋中书写。

为什么同一个字,一样的笔画,不同的人来写,却能写出不同的风格呢?原因在于每个人在运笔时发力的方法不同,不管你写得是硬币或者是毛笔,道理都是一样的。写毛笔字时,笔毫因为手臂发力的不同,会产生各样的变异,所写的笔画也就各有不同。有句话是这么说的唯笔软而奇怪生焉,说的就是这个理。

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  这种书写过程中的锋毫之变,我们称之为“锋变”。无论何种字体书体中的点画,其实就是书写时“锋变”的结果。研究笔法,实际上,就是要集中在怎样控制“锋变”的这一关键点上。

毛笔比硬笔更加难以掌握,因为毛笔的笔毫是软的,所以在书写过程中更是千变万化,因此就要求书写着在书写过程中要懂得如何去把握笔毫的力度,换句话说就是如何控锋、调锋。我们将这种书写过程中锋豪的变化,称之为:锋变。

  

点画的变化,其实就是锋变的结果。研究用笔与笔锋,实际上,就是要集中在怎样控制笔锋之锋变的这一关键点上。

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我们知道,任何一个笔画,都是由入、行、收三个技巧环节来完成的(点,一入即收)。入,主要是完成笔画前端的造型;行,是完成笔画中部的造型;收,是完成笔画尾部的造型。发力和锋变的各种技巧,也就集中体现在这三个细小环节之中。在这三个环节中,每一个环节都会直接影响一个笔画的造型。因此,它是用笔最基本的技巧环节,对笔法的研究也就必须着眼于这三个具体的技巧环节。

学习书法,我们应该懂得,任何一个笔画皆由入、行、收三个环节完成。

  

入主要是完成笔画前端的造型;

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行是完成笔画中部的造型;

用手、腕、臂的发力来控制和调领锋毫,利用锋变来完成这三个环节,并进行点画的刻画,就是用笔的关键。古人研究笔法最经典的成果莫如“永字八法”,虽然它还是残缺的理论(如:心钩、鹅钩、之捺等,这些极为重要的笔画,只一个“永”字无法包含其中,说明它还是一个不完整的理论。),但其实践指导意义确是重大的。我们仔细分析“策、勒、弩、趯、侧、掠、啄、磔”八字,实际上讲的就是一个控笔发力的问题。

收是完成笔画尾部的造型。发力和锋变的各种技巧,也就集中体现在这三个细小环节之中。

  

这三个环节都会直接影响任意笔画的造型,也就关乎我们的字写得好看与否。因此,这三点是用笔中最基础的技巧,必须好好掌握。

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由于发力方法的不同而导致锋变的不同,又由于锋变的不同而导致点画的形状不同。故而才形成了“楷书笔法”、“篆书笔法”、“隶书笔法”、行书笔法”、“草书笔法”的五种笔法分类。

如何控制笔锋?

  

前面说了这么多,那么究竟该如何来控制笔锋呢?用手、腕、臂的发力来控制和调领锋豪,利用前面说的锋变来完成上述三个环节,这就是控制笔锋的关键点。

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古人研究笔法最经典的成果莫如”永字八法”,虽然它还是残缺的理论(如:心钩、鹅钩、之捺等,这些极为重要的笔画,只一个”永”字无法包含其中,说明它还是一个不完整的理论。),但其实践指导意义确是重大的。

五种字体各有各的主要笔法特征,篆书的“铁线玉箸”、隶书的“蚕头雁尾”、楷书的“永字八法”、行草书的“绞转连绵”等既是。在同一种字体之中,无论其风格是怎样变化,在点画的刻画,或者说在发力方法和锋变上,都有着非常明显的共性特征和个性特征。《张迁碑》与《曹全碑》比较,共性是“波磔”和“蚕头雁尾”,区别是一方一圆、一刚一柔。柳楷和颜楷比较,共性是“藏头护尾”与“八法”,区别是一骨一筋、一峻一朴。

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